読了！

夫が夏場所巡業中なので、どうしても生活時間が不規則になる。夜中の３時過ぎに目が覚めて、そのままずっと読書にふける、ということもしばしばだった。ネットだけでなく、実物のレポートがどさりと届く（絵本のわかちあい体験の記録）。ちょっと目を通したところ、とてもよいレポートが続々と出てくるので、ワクワク、ドキドキしている。

今年の学生は（というか３年生は）、例年になくいつもざわざわして、何回か「怒り」、個人的に注意もしたので、あまりいい気持ちで授業ができたとは思っていなかったのだが、レポートの出来はよいらしい。とにかく彼ら（３年生）は、聞くところによると、さまざまなクラスで教員に「うるさい！」と怒鳴られることもあったようだ。「私たちは静かにしてるのに、怒られ損」とは、私の授業では前の方に座っている学生の弁だが、やっぱりと納得したものだ。ひょっとしたら、学生の質が変わってきてるかも。

１年生の基礎演習で、ほとんど出席していなかったため、配った資料も持っていない学生が、本を読んでいるのに気づいて取りあげたことがあった。不愉快だけれど「出席していなければ、単位を認めるわけにはいかない。授業に参加していなければ、もちろん出席にもならない」と伝えた。終了後、その学生は私と接触することなく帰って行った。いままでだったら、謝りにきたり、そうでなくても、資料がほしいといってきたり、取りあげられた本を返してもらいに来たりするはずなのに、いったいどういうこと？

閑話休題。

仕事以外の読了本

●『センセイの鞄』（川上弘美／文春文庫）淡々とした恋愛小説のように見えるのに湿度を感じたのはなぜ？
●『百人一酒』（俵万智／文春文庫）俵万智って、酒飲みだったのね。上等なワインをたくさん飲んでいるようでうらやましい。『サラダ記念日』より、早20年、彼女は母親になった。
●『川の名前』（川端裕人／ハヤカワ文庫）夏休みの自由研究が発端になって、最後は川を下る冒険小説になってしまった。少年たちが魅力的。